Enfoque experimental para la toma de decisiones en el proceso de diseño de estructuras: caso de estudio

Autores/as

  • Maialen Areitioaurtena Autor/a
  • Mireia Olave Autor/a
  • Iban Retolaza Autor/a
  • Jon Aurrekoetxea Autor/a
  • Izaro Zulaika Autor/a
  • Mario Javier Cabello Autor/a
  • Aitor Cenitagoya Autor/a

Resumen

La metodología de proceso basada en el Building Block Approach se ha utilizado en este trabajo para el desarrollo de una 
base de ascensor multimaterial. Se ha comenzado con ensayos a 
nivel probeta para la caracterización de los materiales, llegando 
hasta la validación del componente completo. En el primer nivel, 
se han caracterizado adhesivos y compuestos de fibra de vidrio. 
Posteriormente, se ha realizado un ensayo a nivel elemental para 
validar las uniones adhesivas multimateriales, aspecto que permite una correcta selección del adhesivo desde etapas iniciales del 
proceso de diseño. Una vez la estructura ha sido completamente 
diseñada y fabricada, se han realizado ensayos de carga a diferentes niveles para la validación de su integridad estructural. La 
metodología propuesta permite evaluar los materiales y sub-componentes durante el proceso de diseño, llegando a una estructura 
óptima con mayor rapidez, pudiendo evitar las iteraciones diseñovalidación, reduciendo así los tiempos y costes necesarios para 
llegar a una estructura que cumpla las especificaciones. 
Se ha realizado la correlación simulación-experimental, cuyos resultados muestran que el criterio de evaluación del daño 
propuesto puede ser utilizado para predecir la localización y la 
carga de inicio de daño. La metodología aplicada también permite 
discriminar los modos de fallo y ofrece información del estado de 
la estructura, pudiendo ser integrada en ésta para su posterior 
monitorización en uso. El resultado de la aplicación de la metodología en el caso de estudio seleccionado es una base de ascensor 
multimaterial en el que se ha reducido un 50% de peso respecto 
a la solución actual.

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Publicado

2024-05-24

Número

Sección

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