Construyendo la sostenibilidad: aportación multidisciplinar desde la universidad

Autores/as

  • Elisabete Alberdi Universidad del País Vasco UPV/EHU (España) Autor/a
  • Irantzu Álvarez Universidad del País Vasco UPV/EHU (España) Autor/a
  • Maria-Isabel Eguia Universidad del País Vasco UPV/EHU (España) Autor/a
  • Aitor Goti Universidad de Deusto (España) Autor/a
  • Jesus-Maria Hernandez-Vazquez Universidad del País Vasco UPV/EHU (España) Autor/a
  • Xabat Oregi Universidad del País Vasco UPV/EHU (España) Autor/a
  • Heriberto Pérez-Acebo Universidad del País Vasco UPV/EHU (España) Autor/a
  • Amaia Santamaria Universidad del País Vasco UPV/EHU (España) Autor/a
  • Nagore Urrutia Universidad del País Vasco UPV/EHU (España) Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.6036/11019

Palabras clave:

Objetivos de desarrollo Sostenible (ODS), Aprendizaje Basado en Proyectos, iniciativa basada en competencias, universidad

Resumen

La universidad, por su labor en la generación y difusión del conocimiento, es una parte muy relevante en el desarrollo de los ODS. Las titulaciones de Ingeniería Civil y Fundamentos de la Arquitectura juegan un papel clave para contribuir a la sostenibilidad mediante el desarrollo de competencias orientadas a una correcta gestión ambiental y una administración de los recursos naturales acorde a las mismas. Este artículo muestra el desarrollo y aplicación de una iniciativa para el aumento del dominio de las competencias relacionadas con la sostenibilidad en diferentes materias de su plan de estudios. El enfoque comprende un marco con acciones realizadas tanto en asignaturas regulares como en trabajos de fin de grado. Se han diseñado actividades didácticas utilizando diferentes metodologías y se ha implicado al alumnado en su proceso de aprendizaje, acercándoles al mundo real desde una perspectiva medioambiental y sostenible.

Publicado

2024-09-27

Número

Sección

Colaboracion